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Aula de Charo
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Mas té
Más té y menos TIC
MÁS TÉ Y MENOS TICS... O COMO TODO EMPEZÓ EN UN CONTENEDOR.
“Compartir... es solo compartir” me animaba Eli Rivas, asesora del CEP tras visitar mi aula y compartir con mi alumnado y conmigo una tarde de té́, English, guiris y pastas.
Me apasiona enseñar Inglés y cuando cierro la puerta de mi aula, a la que nuestra querida conserje Ana llama el “pisito”, es como si me transportara a otro mundo, es como si de repente, al igual que Alicia, entrara en el País de las Maravillas; o eso quiero pensar yo y quiero que piensen todos mis estudiantes, todos con los que año tras año comparto un montón de horas.
Cada uno de nosotros dejamos nuestras historias atrás al empezar cada proyecto en septiembre. Historias tristes a veces, historias de frustración otras veces, por no ser la primera vez que se empieza a estudiar inglés y se abandona. ¡Cada uno de los que aparecen en una lista cada septiembre trae una mochila llena de libros nuevos pero de viejos problemas, de cargas familiares y agobios laborales... y encima hay que estudiar inglés!
Para todos he intentado crear un entorno en el que refugiarnos, rodeándonos de plantas, aromas y objetos bonitos que nos hagan sentir que merece la pena hacer el esfuerzo de estar allí́. Añadiendo algo nuevo de vez en cuando y dándonos el pequeño placer de una “cup of tea” como Dios manda y el gran lujo de unos pasteles, unas veces más caseros que otras.
Siempre he tenido la certeza de que enseñar inglés es más que verbos y test, es más que Wikis y blogs,... Toda la ayuda que las nuevas tecnologías nos aporten no son nada si el objetivo final por el que queremos hablar inglés no es sencillamente ese: hablar inglés. Y es ahí́ donde entran nuestros “queridos guiris” amigos que ofrecen su tiempo para que en la clase se charle animadamente de tantas y tantas cosas. Por supuesto que hay un plan inicial, pero cuando el té́ empieza a hacer efecto, las ganas de comunicarse sobrepasan cualquier planificación.
Todo ha sido un proceso, una idea inicial... y luego vino el contenedor, ese que dependiendo del día puede parecer un rastrillo. En él encontré́ el palé que me dio la idea del balcón de flores. En Navidad encontré́ aquella tarima que me dio la idea de mi chimenea y que pudimos completar con más palés. ...Y luego vino mi trastero y la mesa camilla, en torno a la que nos reunimos a tomar el té́. Y nos reímos, nos contamos algunas cosas, nos confesamos otras...y así́, tacita a tacita, hemos hecho de un aula nuestro cuarto de estar.
Hemos compartido muchos momentos en los que yo aprendía más que enseñaba. Cada cual hacia lo que sabía, tapicería, decoración y bricolaje, cocina o Psicología y hemos disfrutado cada segundo como si no hubiera futuro.
En fin, es verdad, es solo compartir, enseñar es solo compartir, con mi alumnado, con mis guiris... y con mis compañeros y compañeras, por si algo a alguien le sirve.
Ah! El año que viene a por la piscina!
Rosario García-Triviño Arboleda Profesora de Inglés de la E.O.I. Fuengirola